北高师教育研究科与中国教育学科建设的早期探索*

大学校长与组织变革*——基于108所重点高校的学科动态调整数据 作者：李峰，魏玉洁

我国政府推动产学研协同创新政策文本分析(2006-2016)*——政策工具视角 作者：武学超，徐雅婷

我国高校智库研究的主题特征与发展趋势*——基于CSSCI期刊关键词的可视化分析 作者：任强

基于区分度及可信度的学生评教模型的构建* 作者：王力纲，何汉武

社会资源支持下的美国一流学科建设*——以劳拉·斯皮尔曼基金会对芝加哥大学社会科学研究的支持为例 作者：孙贵平，邹源椋

美国卡内基梅隆大学教学型教授系列岗位的聘任与晋升* 作者：熊岚，王运来

联合学位：日本研究生国际化培养机制的改革实践及启示* 作者：黄巨臣

力求卓越：芬兰教师教育经验借鉴* 作者：席梅红

美国公立高等院校问责制绩效指标研究* 作者：袁潇，杨思帆

闽台大学生创业意愿影响因素比较研究* 作者：施生旭，姚翠岚

北高师教育研究科与中国教育学科建设的早期探索* 作者：李媛，沈一心

论王星拱科学教育思想及其实践 作者：杨敏，陈闻晋

民办高校内部治理机制优化*——基于广州南洋理工职业学院的案例分析 作者：马燕霞，许长青

大学生创造性人格对创业意愿的影响研究*——基于创业自我效能感的中介效应 作者：唐炎钊，张印轩

解放旨趣之教师教育课程的内涵、价值与实现* 作者：付光槐

大数据时代大学教师知识权威的式微与重建 作者：李荣华，田友谊

高校思想政治工作价值引领的实践逻辑 作者：刘修华，揭锡捷

当代大学生口语传播力调查及策略分析——以深圳大学为例 作者：王婷，胡芳，李心悦，孙雪瑶，李凯山

基于社会生态学理论模型的大学生参与身体活动干预策略研究* 作者：陈先忠，曾永忠