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1内容：思路新颖，观点明确，内容充实，论证严谨，语言严谨，资料可靠，能及时反映研究领域的新成果。本刊特别欢迎新观点、新方法、新视角的稿件和专家稿件。

2 .格式要求和顺序：标题、作者、作者单位、摘要、关键词、正文、注释或参考文献。篇幅最好是2200-8800字。 2200字左右是一面。

3 .请在帖子结尾附上作者的详细通讯地址。包括收件人所在地的省、市、区、町名、邮政编码、联系电话、电子信箱、收件人姓名、本人要求等，必须正确无误。论文中有图表，请保证图纸

图画和表格清晰的部分，可以对应文字。

4 .本杂志实施无纸化事务，投稿全部以电子邮件(WORD文件附件)或QQ发送，擅自复印、文责、投稿必须回复，投稿不退回，10日没有通知可以自己处理。

5 .本刊投稿由编辑直接审查，有问题的稿件提交相关专家审查，本刊坚持“公平、公正、公开、客观”审查原则，实行“三审三校”制度。

6 .投稿一经采纳，杂志社发行《用稿通知单》，出版迅速，刊物美观。

高教论坛杂志出刊周期目录

以五大发展理念引领大学生德育体系的构建作者：李宁，王涛

发挥传统家风家训开展大学生思想政治教育探析作者：徐双迪，王湖滨，林佳

顶岗实习学生思想政治教育浅探作者：黄峒瑜

面向大数据应用复合型人才培养的信管专业课程群构建作者：刘平山，文益民

高校“广谱式”创新创业教育实训系统构建探析作者：王兴中，李彩云

对分课堂模式的教学实践与评价——以《金融市场学》为例作者：田娇

基于综合性、科研性和应用性导向的实习模式探索——以南昌市梅岭地质灾害实习为例作者：李志文，郭福生，叶长盛

地方高校的“现代汉语”教学内容改革探析作者：江佳慧

大学生SIYB培训效应分析——以南宁学院为例作者：黄力克，凌海妹，韦相晓

试析本科生自主个性化专业技能实习课程建设——以福建农林大学安溪茶学院茶学专业为例作者：高水练，鲁静，林金科

对“创意”的反思与地方高校“创意写作”的实现策略探析作者：杜彬彬

高校思政课“三位一体”教学模式改革探析作者：王丹，于波

思维导图在可视化教学中的运用——以高职《生物制药工艺技术》课程为例作者：林阳君，陈肇娜

MDT模式联合3D打印模型在骨盆肿瘤临床教学中的应用作者：袁振超

基于模块分析的“教学拍档”合作模式实效性探析——以高职酒店管理专业职业技术课程为例作者：李亚男

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