借鉴心理访谈技术开展朋辈辅导的实践---以中国人民大学为例

翻转课堂”与课堂展示 2020/02/21

翻转课堂”与评价反馈 2020/02/21

翻转课堂”与文献导读 2020/02/21

翻转课堂”与助教体系 2020/02/21

互联网+”背景下大学生党建工作探析 2020/02/21

“家乡史、中国梦”实践教学模式构建研究——以“中国近现代史纲要”课为例 2020/02/21

“校园微调研，大家广参与”实践教学模式建构研究——以“思想道德修养与法律基础”课为例 2020/02/21

“知人论世，感悟哲理”实践教学模式构建研究——以“马克思主义基本原理概论”课为例 2020/02/21

00后时代高校学生公寓德育建设探析 2020/02/21

北京高校思想政治工作研究中心 2020/02/21

北京高校思想政治理论课教师开展暑期集体备课_本刊编辑部 2020/02/21

不忘忠诚初心 牢记光荣使命 努力成为“四个铁一般”的新时代公大人 2020/02/21

传承交大精神做一生交大人 2020/02/21

高校后勤育人工作的思考与实践——以首都体育学院总务党总支为例 2020/02/21

高校院系党组织抓实师德师风建设机制探析——以北京林业大学理学院党委为例 2020/02/21

行稳致远做一个幸福奋斗的传媒人 2020/02/21

基于协同学习理念的高职院校党员干部集体研讨学习模式 2020/02/21

加强和改进高校思想政治工作的方法论 2020/02/21

践行新时代教师职业价值观的基本要求、路径及支持机制 2020/02/21

将劳动教育融入高校校园文化建设的实践路径探析 2020/02/21

借鉴心理访谈技术开展朋辈辅导的实践---以中国人民大学为例 2020/02/21

堪为人师而模范之 2020/02/21

梁启超《节本明儒学案》的德育方法论启示 2020/02/21

论劳动作为新时代的核心价值追求 2020/02/21

论伟大梦想精神的内涵及时代价值 2020/02/21

落实立德树人 强化价值引领——第九届全国体育院校思想政治理论课教学研讨会会议综述 2020/02/21

升华五四运动青年精神构筑爱国主义现代表达——评《五四告诉你如何爱国》 2020/02/21

师生全员参与的多层次深度辅导工作模式探究 2020/02/21

思想政治理论课多元化、阶梯式实践教学模式的探索与构建 2020/02/21

送给毕业生的三个“神器 2020/02/21

素质教育背景下的高职院校公共艺术课程建设探讨——以北京财贸职业学院为例 2020/02/21

谈互联网思维与高校辅导员工作 2020/02/21

外特精通不负青春 2020/02/21

消费主义对当代大学生的消极影响及对策研究 2020/02/21

新时代00后高校新生班级建设的“突破法 2020/02/21

新时代高校辅导员工作的问题审视与路径建构 2020/02/21

新时代立德树人的理论渊源、内涵与实践路径 2020/02/21

学校发展性心理咨询中运用积极色彩分析的思考 2020/02/21

以五四精神培育时代新人的现实着力点 2020/02/21

永葆感恩之心永葆责任之心永葆奋进之心 2020/02/21

用立德树人擦亮教育的精神底色 2020/02/21

做爱国、求真、奋斗的人大人 2020/02/21