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历史教学问题杂志简介

历史教学问题杂志

《历史教学问题》 (双月刊)创刊于1981年，是华东师范大学主办的综合性历史研究和历史教育教育类专刊。事务刊宗旨：历史推广提高教育质量的服务大众性历史，以扩大学术正气，提高双百精神，通过中外古今，团结学界知己，推进史学创新，繁荣史学事业历史，深化教育改革历史，为了继承加强国民性历史意识服务的遗产，使其成为光民族文化的遗产，要加强精神文明建设服务。创造特色，提高品位，更丰富学术性、知识性、辩论性、先导性、目的性和多样性。

《历史教学问题》服务对象：主要面向广泛历史教育和历史研究者、广泛历史学习爱好者。关注许多中小学历史教师的培训，特别是为有大学本科学历史的中学历史教师提高了学术硕士研究生水平。结合当前基础教育新课程改革的理论与实践，努力促进中小学历史教学改革的发展。
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题名不超过20字，能正确反映文章的主要内容，必要时可以使用副标题。

2、在作者的签名投稿中，必须将作者的名字签在题名下，另一行加上括号，注明作者单位的全名、所在城市和邮政编码。属于多个作者，不属于同一单位时，请在各作者名的右上方标注编号1、2、括号内对应记载各作者的单位名称、所在城市、邮政编码等。

三、摘要和关键词

(1)投稿稿须由学术论文的性质者附上摘要和关键词。摘要和关键词放在作者的签名下。

(2)摘要为200字左右，应由第三者摘要提取文章的主要内容和观点，避免空话，避免用“正文认为”、“作者指出”等语言表达，也无需评价文章的观点。

(3)关键词为3~5个，其间为分号(；最后没有标点符号。

4、基金项目投稿由于来自省部级以上学术基金的资助成果，请标明“*”，注明基金项目的名称和编号，放在标题页脚下的“作者介绍”前面。

5、作者的介绍投稿要在标题页的脚下写明作者的姓名、单位、作用等内容，并标明“作者的介绍”。

六、正文

(1)投稿请提交打印原稿或发送邮件电子。打印原稿的形式为A4纸、小四号宋体、1.5倍的行间距。

(2)文章应使用规范的汉字和标点符号，数字的书写和插图、表的编排应符合有关国家的标准和规范。

7、注释注释使用页面投注，不要使用“尾注”方式。

在文本中，要添加注释的部分的右上角以带圈的顺序排列。注释的具体内容位于页面下方(脚注)，所有注释前后排列。注释编号为、、…，注释前的编号与正文中的注释对象的编号一致，且每页为独自的编号，注释编号从开始。

8、其他各位作者请在投稿稿上填写详细的联系方式、邮政编码，手机号码和电子邮箱附在文末，以便立即联系。

历史教学问题杂志出刊周期目录

新知识与旧传统的断续：章太炎与五四的一代作者：陈学然

从方法论看顾颉刚与“古史辨” 作者：胡逢祥

朱希祖的历史学科建设思想作者：周文玖

陈寅恪与唯物史观作者：胡文辉

刘咸炘编纂《双流足征录》的史学史考察作者：刘开军

唐代“和亲”的历史考察作者：苏争艳

顾炎武金石研究之路向与影响作者：陈江

清代考证学潮流中方志典范的转移作者：刘国宣

俄罗斯史学研究的“帝国热”和帝国史流派——近年俄罗斯史学转型的重大问题作者：马龙闪

加洛林“王者镜鉴”：一个整体视野的考察作者：种法胜

圣维克多的休的历史教学思想初探作者：程利伟

罗素史学思想中的逻辑原子主义理路作者：胡术恒，周巩固

达累斯萨拉姆城市化过程中的非正式定居问题研究作者：范晓云

对中学历史教学中唯物史观的一些认识作者：付文治

对“历史解释”素养分层的理解和实践作者：陶世华，袁文菁，袁丽，徐惠华

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