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“我”很自信

作者:撰稿:魏乐 拍照:小学部老师 编辑:曹新艳 时间:2018/12/11 9:12:00 点击数:



9月,意味着新学年的开始,

我们的旅程从发现自我,认识自我起航。

认识自己,审视自己,
发现潜能,接纳自己,
喜欢自己,相信自己。

                       

                              ——《新英才教育主张》

  

  有人说,在新英才,孩子们的眼睛里总闪烁着自信的光芒。新英才孩子的自信,不仅仅是对自己自身力量的确认,也不仅是对“我能行”的坚定的信念。基于新英才“爱”与“创造”的教育理念,孩子们所展现出的自信也更广泛,更有温度,更深远,更富有情怀。 

  
                                        
(一)


                   我自信,是因为我有一双发现美的眼睛,并采集自然的灵感创造着美。


     我曾在一个明媚的三月,那是我刚刚正式任教的第一年,带着一群孩子在校园里寻找春天,孩子们用小手刨开新土,泥土的清新慢慢地沁入心底。我们用手轻轻触摸过那些初生的小草的嫩芽,感受它的柔滑和娇嫩,像极了触摸婴儿皮肤的感觉,稍稍还带了一点湿润。在那棵小草旁稍稍停留一会,似乎还可以听到小草拔节生长的声音。我们仔细观察着每一朵绽开的花瓣,孩子们一起数每一朵花的花瓣,在它淡淡的芳香里沉醉,有的孩子凑到花瓣前用舌头舔了舔,然后调皮地说:“老师,这花瓣是甜的。”
  一片小小的树叶、一朵花、一缕空气,让我和我的孩子们看见了生命初生的样子。
       我也曾在一个秋天,空气中微微泛起了一丝丝凉意,带着孩子们跑到室外,感受秋的缤纷。校园的秋天是很美的,有几颗树的叶子已经黄了,满树黄叶烂漫,一阵风吹来,黄叶落了一地,美的就像童话。我对孩子们说:“今天,我们就一起玩叶子吧!”于是孩子们挥舞着双臂,跳着蹦着,撒着欢儿跑向有叶子的地方。几个人一起捡树叶,当手上攥满叶子后,他们就随风抛洒,落叶像蝴蝶舞动着翅膀飘飘落下,美极了。孩子们看着这一情景,笑着,乐着,蹦着,欢呼着。有的还调皮地向我洒来,再冲我做个可爱的鬼脸。尔后,叶子变成了他们手中最富有创造力的玩具,或是用叶子挡住眼睛冲我笑,或是把叶子编成环状,再细细找来几朵花点缀,叶子和花在他们巧手下就变成了一个漂亮的花环或手环,戴在头上、手腕上。或是一直在挑挑选选,选择自己最心仪的叶子准备做书签。或是几个小姑娘捡来叶子,簇拥在一起,用叶子搭建蚂蚁窝,等待蚂蚁上来,不过,还真有一只蚂蚁爬上来了,他们便一起兴奋地拽着我去看,分享他们的喜悦。或是用叶子拼成各种图案,当我满怀好奇问他们拼成的图案是什么时,他们异口同声告诉我是天安门,还不时地用彩笔在叶子上勾勒,说那是马路。
  秋天很美,是人间的童话,而拿起秋叶玩耍的孩子们,是秋天童话里最能荡涤人心的风景,在秋天的一季烂漫里,我感受到了生命的多彩和快乐。




                                     (二)


                     我自信,是因为年纪虽小的我,努力使修养根植于我的内心。

   在餐厅,每次吃完饭后,我都会把自己的餐位擦拭干净,把椅子轻轻地归回原位,使它干净整洁,变成我刚来时的样子。
   上学时向妈妈道声再见后,当推开小学部的那扇门,我总会留意看看在我的身后是否还会有低年级的弟弟或妹妹,为他们撑开那扇有温度的门。
   一次,遇见一位小妹妹的鞋带松了,我为她系好了鞋带,温柔地摸了摸她的头,她笑得好甜好甜。
   每当走在校园,远远地看见洒落在地上的小纸片,我总会弯腰,轻轻捡起。
   在餐厅,在会议厅,在图书馆,在校外的公共场合,我都会和小朋友们排好队,悄悄地入座,安静地倾听,静静地欣赏。
   为了使一年级刚入学的弟弟妹妹能在新英才找到“家”的感觉,我们牵起他们的小手,在操场上“手拉手”,轻声对他们说:“以后新英才就是你们的家,我们就是你们的哥哥姐姐。”




                                    (三)


         我自信,是因为我学习着中国礼仪文化并带着“她”走向世界,传承中国文化,弘扬民族精神。


  西安,见证过秦的一统天下,唐的盛世华彩,如果有一座城市能让你探知中华上下五千年的历史,寻觅历史强盛帝国的繁荣,那这座城市一定就是西安。

   新英才六年级的孩子们曾在丝绸之路的起点,抚摸古老的明城墙;曾在大雁塔、小雁塔的脚下,感受佛教文化的神圣,欣赏皮影戏,动手拼接皮影人物,了解中国文化之精粹;曾在半坡遗址博物馆,了解新石器和母系氏族文化,学习钻木取火,植物捶染,搭建原始房屋,体验陶器钻孔,感受先民生活的智慧;曾在风景旖旎的大唐芙蓉园,领略唐代皇家园林的雍容沉静;曾在气势恢宏、情意绵长的《长恨歌》里,见证轰轰烈烈的爱情传奇。






 “千年礼乐归东鲁,万古衣冠拜素王”,如果能有一座城市能让孩子们亲近先师,秉承传统,那一定是曲阜。
   五年级的曲阜游学已经开展了三次,孩子们在曲阜圣地聆听着孔子和弟子的小故事,倾听着一位伟大思想家、教育家的传奇;在孔庙,孩子们自南向北,从中轴线起,参观一座座古建筑,感受古代建筑的气势恢宏;在“杏坛”,孩子们想起了孔子的“杏坛说教”,想象着孔子当年休坐于杏坛之上,弟子们读书,夫子弦歌鼓琴的情景;在六艺城,孩子们乘坐时光列车,穿越回春秋时代,随孔子一起周游列国,体验“礼、乐、射、御、书、数”六种技艺。




   在新英才,每年孩子们都要去美国进行为期八周的赴美交换生夏令营活动, 夏令营中,孩子们在吸收外来文化的同时,也开展了弘扬华夏五千年传统文化的活动——“中国日”。在河滨小学的“CHINA DAY”上,新英才学校五年级的学生们诵读了《论语》,表演了太极拳,书写了毛笔字,还展示了新英才富有特色和中国味的男武女舞——“少年强”。随后,孩子们还教给美国学生“中国剪纸”、“中国书法”和“中国武术”。 优秀的传统文化不仅属于这个民族,它更属于这个世界。新英才的孩子不仅把世界请进来,还以幼小的身躯承担起了民族责任,把中国文化传播到世界的各个角落,弘扬民族精神。





自信,
是洋溢在脸上的绚烂的微笑,
是闪烁在眸子里坚定的光,
是拳头握紧的那一声“耶”的欢呼,
是踮起脚尖触摸梦想的勇气,
是“爱”与“创造”下的一颗颗灵动跳跃的心。
愿新英才的每一个孩子都将自信融入心底,
和英才之树相伴,
一起开花……




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